L’écoute-accompagnement du pasteur
Tome 68 - 1993/3 | Articles varia
Nul ne peut écouter s’il n’a pas été écouté. Avant de proposer cette tâche qui ne s’improvise pas, il convient de marquer que le pasteur de paroisse n’est pas le mieux placé pour pratiquer l’écoute-accompagnement. Une sensibilisation est à prévoir dans la formation pastorale, mais Hubert Auque montre qu’il reste opportun de décharger le pasteur de paroisse d’un acte pour lequel une formation de qualité s’impose et devrait, assortie d’une supervision, permettre à des pasteurs sans chaire une […]
Des aumôneries pour demain
Tome 72 - 1997/4 | Articles varia
Écoutants au sein de micro-sociétés ayant règles et codes, l’aumônier des prisons et l’aumônier des hôpitaux sont, dans ces contextes laïques, des témoins de foi. Hubert Auque présente ici la première partie d’une recherche sur les aumôneries où il tente d’interroger le fonctionnement relationnel dans ces lieux de vie si différents de celui des paroisses.
Propos sur le travail de deuil
Tome 74 - 1999/1 | Articles varia
Loin de se limiter à l’après-mort d’un être cher, le travail de deuil concerne la gestion de toute perte, y compris celle de nos illusions ! Nous sommes appelés, explique Hubert Auque, à restructurer nos relations avec les autres dès que l’un(e) d’entre eux (elles) vient à manquer, tout comme nous devons accepter que notre affectivité se modifie suite à une espérance déçue. Les peuples eux aussi ont à vivre des renoncements pour dépasser les bouleversements éprouvés. La […]
La re-con-naissance
Tome 77 - 2002/1 | Articles varia
En insistant sur l’origine, Hubert Auque cherche dans différentes situations le sens de la quête de re-con-naissance qui nous anime. En présentant à Dieu l’enfant qu’il a donné, les parents renoncent à la possession en acceptant de ne pas se poser en dieu de leur enfant ; lors de la présentation ou du baptême, ils abandonnent l’enfant imaginaire dont ils ont été les géniteurs, pour reconnaître l’enfant, porteur de parole, désiré par un Désir antérieur au leur. Reconnaître, […]